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天赋教育前沿(天赋邂逅) 遇见天赋 预见未来 让天赋引领孩子从优秀走向卓越

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天赋教育前沿(天赋邂逅)
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发现天赋:确定自己的人生方向


作者:佚名       来源于:天赋教育研究中心

练习3:描述自己

我们现在回顾一下你在练习2中描绘出来的生活方式,以便对你的生活进行简单直观的分类。练习3的目的在于呈现你所做事情的所有类型,并捕捉你对自己的生活的基本看法和感受。请按以下步骤进行:

●浏览一些杂志,剪下你感兴趣的图片(不要用你认识的人的照片)、标题或文字。

●从中选择出能表示你目前生活状态的图片,或者选择你目前正在参与的活动的图片,并标明你是喜欢它还是仅仅参与而已。

●将这些图片以你自己的方式进行排列。只要能表达出你目前生活的状态和感受就可以了。

●随便在图片上涂写,以当下最能表达自己情绪的方式进行自我定义。

●如果可能的话,也可以为之加上一段自己的录音。

问问自己,这种对生活的分类和展示在多大程度上能表达出你的感受和经验。生活的哪一部分是你最满意的,哪些是你在探寻天赋的过程中需要改变和改善的。

设定自己的航线

我在前面说过,我们所有人的生命都会受到无法预知和无法控制的复杂力量的影响。事实确实如此。但是,我们该如何应对这种影响才是最重要的。从这个意义上来说,活着就像在海上驾驶船只一样,你可以为自己制定航线并始终坚持(有些人确实做到了)。但是你也可能会因为根本没有预测到的情景而偏离航道。有些人此时会暂时地颠簸不已,也有人会从此彻底沉没。又或者,你可能会在一个比目的地更有趣的陌生海岸停驻。接下来,你可能会遇到全新的人和经历,你和这些人会相互影响,并在一起改变各自的生活。这往往发生在你探寻自己真正的天赋与热情的过程之中。

生命是具有创造性的有机体,你没必要一开始就计划好整个人生。有时,拥有长期目标是一件好事,但也有可能它只能帮助我们关注接下来的目标。在旅途开始时,对不同的道路保持开放的心态,与一开始就拥有明确目标一样重要和有效。有时,你只能走一步看一步,但这样也已足够。最重要的是勇于迈出第一步。哲学家德日进(Teilhard de Chardin)曾经将生命之旅比喻成大海航行来激励世人:“我们不能永远站在岸边,警告自己航行危险,亲身去体验吧!”



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